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“要充分應(yīng)用AI技術(shù)，整合內(nèi)外部資源，助力企業(yè)開辟新賽道”“聚焦人才培養(yǎng)，通過人才的全生命周期管理，全面激發(fā)企業(yè)活力動力”“做好專業(yè)數(shù)智化服務(wù)，幫助企業(yè)提質(zhì)增效”……在佛山工貿(mào)集團(tuán)主題教育讀書班中，一場核心競爭力大討論活動在如火如荼開展。

為深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，不斷提升學(xué)習(xí)的廣度、深度和熱度，10月11日，佛山工貿(mào)集團(tuán)黨委在主題教育讀書班中策劃舉辦“頭雁能力提升工程”暨2023年第五期黨支部書記論壇。活動以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，按照“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實踐、建新功”的總要求，以“提升核心競爭力，領(lǐng)跑信息化領(lǐng)域新賽道”為主題，組織黨員干部職工觀摩電子口岸公司黨支部開展的大討論，通過對標(biāo)先進(jìn)、揭榜掛帥、討論共識，共同分析研究企業(yè)發(fā)展之舉、攻堅克難之策，進(jìn)而提升企業(yè)核心競爭力，明確具體舉措為領(lǐng)跑信息化領(lǐng)域新賽道聚勢賦能。

參會人員通過現(xiàn)場觀摩，結(jié)合在主題教育讀書班中的所想所悟，在共思共研中激發(fā)思維碰撞，不斷找準(zhǔn)與企業(yè)發(fā)展相匹配的切合點，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更強(qiáng)力度、更實舉措引領(lǐng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

大對比，對標(biāo)對表找差距

“與其他同行業(yè)企業(yè)相比，我們公司目前的優(yōu)勢是7*24小時貼心的客戶服務(wù)，劣勢是技術(shù)創(chuàng)新能力、服務(wù)能力需要提升和人才緊缺等問題，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢，想辦法改善不足，才能更好地提升我們公司的核心競爭力……”為更好地推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，活動中，電子口岸公司與省、市級同行業(yè)單位分別進(jìn)行橫向、縱向?qū)Ρ?，查找電子口岸公司的?yōu)勢、劣勢，探討推動企業(yè)發(fā)展的“核心競爭力”。

大思考，揭榜掛帥破難題

現(xiàn)場圍繞大對比環(huán)節(jié)查找出來的需要改進(jìn)提升的三個方面，形成了“強(qiáng)化技術(shù)創(chuàng)新、加強(qiáng)團(tuán)隊管理、提升服務(wù)能力”三個方面需要攻堅克難、落地實施的榜單。

“應(yīng)該引入AI來提升我們效率、降低成本、提高我們的競爭優(yōu)勢”“在公司運(yùn)維的各大平臺中，接入智能客服機(jī)器人，為客戶提供全天候全流程的專業(yè)服務(wù)體驗，從而提升我們在服務(wù)方面的競爭力”“利用AI和其他的數(shù)字化技術(shù)，構(gòu)建人才全生命周期管理，提升人才競爭力”……電子口岸三位黨員分別對三個榜單進(jìn)行揭榜，并闡述自己對于破解企業(yè)發(fā)展難題的思路，為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)出“金點子”。

大討論，凝聚共識促發(fā)展

在黨員代表進(jìn)行完揭榜掛帥之后，與會人員圍繞“如何利用企業(yè)優(yōu)勢、補(bǔ)齊企業(yè)短板、更好促進(jìn)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，如何提高管理工作效率、增強(qiáng)隊伍凝聚力”等主題，以“頭腦風(fēng)暴”的形式開展大討論，進(jìn)一步激發(fā)了大家立足崗位、凝心聚力、求新謀變的積極性、主動性和創(chuàng)造性，切實增強(qiáng)了責(zé)任意識和服務(wù)意識，為推進(jìn)企業(yè)領(lǐng)跑信息化領(lǐng)域新賽道實現(xiàn)新突破、取得新業(yè)績蓄力賦能。

本次活動是佛山工貿(mào)集團(tuán)深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育、貫徹落實集團(tuán)“頭雁能力提升工程”、進(jìn)一步激發(fā)黨員活力的具體舉措，接下來，佛山工貿(mào)集團(tuán)將持續(xù)把開展主題教育作為首要政治任務(wù)，充分發(fā)揮主題教育牽引力作用，聚焦推動發(fā)展，堅持學(xué)以致用、知行合一，充分結(jié)合“頭雁能力提升工程”“支部書記論壇”“主題黨日”“三會一課”等形式，不斷推動主題教育走深走實，以強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)實踐，以深化調(diào)查研究解決發(fā)展難題，以高質(zhì)量發(fā)展成果檢驗主題教育成效。